Enseignements mais aussi…

Le collège Haffreingue vous propose, au delà des matières communes à tous les collégiens, de :
– suivre un cursus bilangue dès la 6ème
– choisir des options dès la 5ème

vous former pour obtenir votre Brevet d’initiation Aéronautique dès la 4ème
– vivre une expérience culturelle ou sportive grâce à des classes à horaires aménagés de la 6ème à la 3ème!

– bénéficier d’un accompagnement encore plus favorable à votre évolution personnelle et scolaire à l’issue de votre 6ème en intégrant la 5ème B
– de vous ouvrir vers l’extérieur avec des voyages PEDAGOGIQUES!
– de prendre plaisir avec vos camarades avec les propositions faites par l’UNSS


Classe bilangue dès la 6ème

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Classes à Horaires Aménagés (CHA)

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B.I.A. Brevet d'Initiation Aéronautique

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La classe de 5ème B, un petit effectif pour...

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UNSS au Collège et Association sportive

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Voyages pédagogiques

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Classe bilangue dès la 6ème

L’apprentissage de la seconde langue vivante dès la 6ème grâce à la classe « bilangue » officiellement reconnue à Haffreingue.

4 heures de cours d’anglais et 3 heures d’allemand en 6ème.

https://youtu.be/_oCa1FlqDf8

Choisir la classe « bilangue » n’entraîne pas de réel surcroît de travail pour l’élève de 6ème. L’accent est mis sur l’oral, les nouvelles structures et outils lexicaux sont manipulés et acquis pendant la séance. L’élève retrouve dans son cahier les points à réviser. Il s’expose régulièrement à la langue orale en réécoutant les supports audio de la séance ou de nouveaux fichiers audio transmis sur « Ecole Directe ».
En 5ème, tous les élèves ont le même nombre d’heures de LV2, c’est-à-dire 2h30 par semaine.

https://youtu.be/QrJxHgV3ZqI

Quel est l’intérêt de la classe bi-langue ?

  • Progresser de façon plus efficace et développer davantage leurs aptitudes pour les langues vivantes, surtout à l’oral!
  • Acquérir dès la 6ème des méthodes et stratégies transférables à l’autre langue. En effet, l’anglais et l’allemand sont deux « langues cousines » riches de ressemblances.
  • Démultiplier les possibilités scolaires et professionnelles de l’élève. La pratique linguistique anglais-allemand  est aujourd’hui un atout majeur sur le marché de l’emploi. L’Allemagne reste le premier partenaire économique de la France.

Les projets en Allemand au Collège Haffreingue

https://youtu.be/AeiF3kwqQOU
Un voyage à objectif pédagoqique (linguistique et culturel) est proposé à chaque niveau du Collège

Dès la 6ème  l’élève va pouvoir s’exposer à la langue et la culture allemande en passant deux journées en Allemagne pour découvrir les traditions des Marchés de Noël et découvrir une ville allemande. (Cologne et Aix La Chapelle en alternance.) En 5ème, les élèves germanistes repartent deux jours découvrir l’autre ville.
En 4ème , les élèves peuvent participer à un échange linguistique d’une semaine à Trèves.  L’élève peut également participer en début de 3ème à un échange plus long « type Brigitte Sauzay » s’il le souhaite et si son niveau général le permet.
Un voyage interdisciplinaire «  Berlin- Métropole de la création artistique »  est proposé à tous les élèves de 3ème, quelle que soit leur LV2.

Participation à des concours

Privilège de l’allemand qui dispose de nombreuses institutions officielles et qui profite de la relation étroite entre la France et l’Allemagne et de la politique de développement de l’allemand. Le Collège a gagné le concours créatif Europa Park et un groupe de 3ème a passé trois jours dans le parc d’attractions.

Découverte du cinéma allemand pour les jeunes

En partenariat avec l’Institut Goethe.

Un diplôme officiel allemand en plus sur son CV !
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En 3ème, l’élève a la possibilité, si son niveau le permet et s’il est volontaire, de passer les épreuves de  certification en langue allemande et de recevoir un diplôme officiel allemand validant son niveau A2 ou B1. Ses compétences en langues sont ainsi reconnues officiellement et pas seulement sur son bulletin !

https://youtu.be/MaIBV4R9SGI

Options

Choisir une option, c'est aussi apprendre à s'engager pour au moins une année !

Latin

dès la 5ème

1h/semaine en 5ème

2h/semaine en 4ème et 3ème

Anglais Euro

dès la 4ème

2h/semaine

Oral privilégié et ouverture culturelle

Grec

en 3ème

1h/semaine

pour les élèves ayant déjà pris latin

Classes à Horaires Aménagés (CHA)

Sur recrutement d'un club ou simplement sur inscription, il y a peut-être une CHA pour toi!

La CHA est un engagement pour un an qui, comme une option, est facultative.
Une fois démarrée , la CHA est considérée comme un cours à part entière notamment du point de vue de la vie scolaire. A la différence des autres matières, il n'y a pas de note!

CHA AVIRON

Dès la 6ème

Inscription de l'élève formulée sur le dossier d'inscription et confirmée par retour des documents de la CHA

CHA BASKET

Dès la 6ème

Inscription de l'élève formulée sur le dossier d'inscription et confirmée par retour des documents de la CHA

CHA CANOE-KAYAK/PADDLE

Dès la 6ème

Inscription de l'élève formulée sur le dossier d'inscription et confirmée par retour des documents de la CHA

CHA THEATRE

En 6ème et 5ème

Théâtre proposé comme activité du midi dès la 4ème

CHA ESCRIME

Dès la 6ème

Inscription de l'élève formulée sur le dossier d'inscription et confirmée par retour des documents de la CHA

CHA FOOT

En 6ème et 5ème

L'USBCO nous communique les élèves retenus chaque année.

CHA TENNIS

Dès la 6ème

Le Tennis Club de Boulogne (TCB) nous communique les élèves retenus chaque année.

CHA HOCKEY

En 6ème et en 5ème

B.I.A. Brevet d'Initiation Aéronautique

Dès la classe de 4°, les élèves peuvent préparer le Brevet d'Initiation à l'aéronautique (B.I.A.).

Le monde de l'aéronautique vous intéresse ?

L’aéro-Club du Boulonnais basé à Saint-Inglevert propose de préparer les élèves volontaires au Brevet d’Initiation à l’Aéronautique.

Comment préparer le BIA?

  • Une formation théorique de 40h
  • L’organisation de stages pratiques qui pourront inclure des vols d’initiation pour les candidats au B.I.A. volontaires avec l’autorisation des parents pour les mineurs.

Objectifs du B.I.A.

  • Apporter une culture scientifique et technique
  • Donner une application concrète de la physique, des mathématiques, de la géographie, de l’histoire, de la technologie, de l’anglais,…
  • Découvrir les divers métiers liés à l’aéronautique : pilotes, mécaniciens, contrôleurs, météo, hôtesses,…

Cette formation pourrait avoir lieu le samedi après-midi à Saint-Inglevert.

Aéro-club du Boulonnais : www.aeroclub-boulonnais.fr   09 54 16 52 87

La classe de 5ème B, un petit effectif pour...

"Toujours plus haut, toujours plus loin!", une devise qui prend tout son sens en 5ème B!
Quelque soit le profil de l'élève, à nous d'essayer d'amener chacun au meilleur de son potentiel!

Pourquoi cette classe ?

La 5ème B, dite également classe à petit effectif, est une classe un peu particulière parmi les classes du collège Haffreingue. Elle est constituée d’élèves volontaires qui ont rencontré quelques difficultés en 6ème. Ces difficultés peuvent être multiples et variées :  des élèves ayant besoin de retrouver confiance en eux, d’autres avec des problèmes de méthodologie ou ceux qui ont besoin d’un petit « coup de pouce ». 

Partis du constat réalisé au cours de l'année de 6ème , l'objectif est de permettre aux élèves d’arriver en 4ème avec plus d’assurance et des compétences plus solides.

Tout cela est permis grâce à un effectif réduit (15 à 18 élèves selon les années), des élèves motivés par le projet proposé dans cette classe, soutenue par une équipe enseignante qui travaille autrement.

Le maître-mot est PROJET.

Découvrez quelques projets menés en 5B!

Un petit effectif (20 élèves maximum)+ une équipe de professeurs volontaires
= des projets qui donnent envie et redonnent confiance, tels sont les objectifs de la 5ème B!

Vendée globe

Ce projet interdisciplinaire innovant a suscité un réel engouement que ce soit chez les élèves ou chez les enseignants.

Halloween

En anglais, pour Halloween, les élèves déguisés en monstre, vampire ou fantôme ont interprété un chant dans les classes de 6ème . Ils ont répété leur prouesse en interprétant « I will follow him », chant dans Sister Act.

Escape game

Une solution pédagogique très pertinente qui avec son côté ludique motive les participants et où les apports théoriques sont proposés sous des angles différents.

Have a Merry Christmas !

BACK TO SCHOOL MASKED SELF PORTRAIT ACTIVITY

Encore une année masquée…

Voici une activité ludique, rapide et efficace pour aider nos élèves à mémoriser! 

Cliquez sur l'intitulé du projet pour le découvrir!

Contes de Grimm

Quand la littérature jeunesse nous rappelle à la culture Allemande

Du jeu à la mobilisation des compétences, il n'y a qu'un pas!

Moyen-Age

Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire histoire, français et mathématiques, les élèves de 5B ont eu l’opportunité de s’immerger dans le Moyen-Age à travers trois sorties en collaboration avec le service d’Art et d’Histoire de Boulogne sur mer.

Padlet en SVT

Rendons concrètes les notions vues en SVT

Paroles de 5B

« On fait beaucoup de projets et donc on apprend mieux grâce à ça. Je participe plus car on n’a pas peur de lever le doigt. On est plus solidaire car on est tous égaux. »

Alice

« J’ai été un peu vexée l’an passé quand on m’a proposé cette classe mais j’ai changé d’avis. En travaillant par projet, je travaille mieux. Si c’était à refaire, je dirai oui sans hésiter ! »

Aïnoah

« Je suis dans une classe avec des élèves ayant des soucis, les profs nous aident. Moi j’ai peur du monde (agoraphobe) et grâce à cette classe ça va mieux, je me sens bien au collège. »

Louis

« J’arrive mieux à me concentrer dans cette classe car on est moins nombreux que les autres classes et les profs sont plus présents. J’arrive mieux à surmonter mes difficultés. »

Ethan

« J’ai rencontré Camille dans cette classe. Je suis moins timide qu’en 6e. J’ai plus de facilité à demander de l’aide aux profs car nous sommes moins nombreux. »

Anaëlle

« On fait pareil que les autres 5e mais en travaillant par projets. C’est enrichissant et motivant. On est tous dans le même bateau donc on n’a pas peur de lever le doigt. On reprend confiance en nous.»

Raphaël

« On prend plus de temps donc on comprend mieux et par conséquent on a plus de bonnes notes. »

Mathéo

« En 6e, on voit la 5eB comme une classe de « nul ». Mais maintenant, j’ai changé ma vision des choses. Je suis contente d’être en 5eB car c’est sympa. »

Lila

« On est plus aidé, avec des profs attentifs donc on progresse plus vite. On apprend à notre rythme et on fait beaucoup de projets ».

Kessy

UNSS au Collège et Association sportive

Voyages pédagogiques

Les voyages forment la jeunesse!

Voyage en Provence

6ème

Echange Franco-Allemand

(Max Planck Gymnasium de Trèves)

4ème

Séjour linguistique en famille dans le Kent

4ème

Berlin, capitale artistique et culturelle

3ème